UN PROJECTE QUE PORTA L’ESCRIPTURA LITERÀRIA A LES AULES
El REPTE és un petit viatge literari
En aquest viatge hi ha els viatgers: els alumnes d’una classe d’ESO. I hi ha dos conductors: un docent de l’institut i un docent del Laboratori de Lletres.Durant el viatge, els alumnes aprendran a fer bons personatges, a escriure de manera que el lector no pugui deixar de llegir, a trobar aquell final que fa d’un conte una estructura perfecta. Amb tot, en passar les dotze setmanes, hauran tastat tot el procés d’edició d’un llibre, des de la idea inicial fins a la presentació als mitjans. I quan puguin tenir entre els dits el seu recull publicat, se sentiran escriptors i escriptores de veritat!
Però aquest viatge no és únic, perquè en volem fer cinquanta.
50 viatges en 50 classes d’instituts d’alta complexitat, vol dir més de 1000 alumnes, que publicaran 50 reculls, i que tots 50 entraran en un concurs per tal que el millor s’endugui un premi.
HISTÒRIA DEL PROJECTE
El Laboratori de Lletres va néixer el curs 2011-12 com a escola d’escriptura per a particulars interessats a endinsar-se en el món de l’escriptura literària. Des de llavors, més de 4.000 alumnes han seguit més de 7.000 cursos i tallers presencials, per videoconferència o per aula virtual.
El repte literari per a alumnes d’ESO va començar l’any 2015 a partir d’una col·laboració entre el Laboratori de Lletres i l’Institut Quatre Cantons de Barcelona. Des de llavors, se’n van fer diverses edicions al mateix institut i a d’altres com el Pius Font i Quer de Manresa.
Durant el curs 2021-22, a petició del Departament d’Educació, hem adaptat el repte a un format més reduït per fer-lo simultàniament a deu instituts d’arreu de Catalunya.
En general hem constatat resultats molt positius en la motivació dels alumnes i hem vist el valor que té el projecte com a eina de motivació, de treball en equip i d’aprenentatge per projectes.
OBJECTIUS DIDÀCTICS
Contingut literari
A més de fomentar la lectura i l’escriptura entre els joves, el Repte té com a objectiu que els alumnes aprenguin:
- A trobar els temes propis.
- Els processos de l’escriptura literària.
- Tècniques literàries bàsiques.
- A revisar i millorar cada relat curt.
Treball en equip
Les tasques que es fan en grup dinamitzen i fomentar el treball en equip, a més d’assolir aprenentatges com:
- Llegir els textos dels companys i formular crítiques constructives.
- Rebre crítiques constructives i saber-les gestionar.
- Dissenyar la portada.
- Gestionar el pròleg.
- Gestionar contactes amb els mitjans de comunicació.
PROGRAMA ORIENTATIU
IMPACTE EN EL CURS 2021-2022
PORTADES D'ALGUNS DELS LLIBRES AUTOPUBLICATS
QUÈ EN DIUEN DEL REPTE?
No només ha estat un repte engrescador, sinó que a més els alumnes han viscut com una creació pròpia la realització d'aquest llibre. La involucració de l'alumnat ha estat enorme. Fora d'hores, demanaven pels passadissos si podien adjuntar tal o qual cosa, o proposaven noves idees per a fer més difusió. El dia a dia era molt intens, de vegades els venien tantes idees i tan variades que la dificultat residia en poder canalitzar tota aquesta motivació cap a un projecte concret. En conjunt ha estat un projecte a repetir. La creació d'un producte físic a partir de l'esforç i la feina conjunta, i la valoració dels ens educatius del seu treball, els ha generat una motivació que poques vegades podem apreciar a la nostra feina com a docents.
VOLS PORTAR EL REPTE LITERARI PER A ALUMNES D'ESO AL TEU INSTITUT?
Dona’ns les teves dades i ens posarem en contacte amb tu.
O TRUCA'NS: 933 963 719
BUSQUEM PATROCINADORS,
VOLS COL·LABORAR?
Per la satisfacció de contribuir a:
- Apropar una filosofia docent creativa i el coneixement de les eines narratives bàsiques als joves.
- Fer gaudir els joves amb l’escriptura literària i donar-los l’experiència de veure un text seu (auto)publicat.
- L’autorealització i confiança de joves de centres d’alta complexitat.
- Mostrar la feina de l’escriptor i els editors a joves que potser mai se la plantejarien com a un objectiu.
Per associar la teva marca:
- A la innovació educativa que suposa l’aprenentatge per projectes.
- Al món cultural en general i, més concretament, al literari.
- Als joves i adolescents.
Escriu-nos:
Omple el formulari i ens posarem en contacte amb tu per parlar de possibles col·laboracions.
